Desmonetização, democratização, digitalização, desintermediação e automação. Essa é a Nova Economia. A partir de agora o mundo nunca mais será o mesmo. A forma como trabalhamos – e aprendemos – nunca mais será a mesma. As habilidades que vamos precisar serão extremamente diferentes de hoje.
Mesmo que a natureza do trabalho esteja em constante mudança, a maioria das faculdades e universidades não está preparada para dar aos jovens as habilidades que eles precisam para entrar no mercado de trabalho de hoje e do futuro. Na realidade, como instituições privadas exigem um elevado investimento, muitos jovens estão avaliando se compensa o esforço e o custo.
Um divisor de eras foi o estouro do ensino a distância (EAD), que cresce em progressão geométrica. O ensino superior formal teve queda nas matrículas em 0,08%, enquanto o modelo EAD cresceu 0,7% em 2016, segundo o Censo da Educação Superior. O Ministério da Educação (MEC) nos conta que entre 2003 e 2013, das 3,3 milhões de matrículas no ensino superior, mais de 1/3 foram feitas no formato EAD.
Um dado relevante do Censo EAD é que, entre 2015 e 2016, a maioria das matrículas eram oportunizadas pelo meio corporativo. Sinal de que as empresas estão atentas às mudanças na educação. A tecnologia costuma assustar, por isso o caminho deve ser a transição moderada. Nos adaptarmos às novidades com engajamento absorvendo as inovações tecnológicas, que podem ser úteis à educação, conforme pudermos, sem esquecer da máxima: Precisamos reaprender a aprender, para absorver o novo.
Para a universidade ou faculdade, a grande questão é o que ensinar ou, mais precisamente, o que os alunos precisam saber? Quais são essas “novas habilidades” que serão tão exigidas na Nova Economia?
A educação interdisciplinar e multidisciplinar é o caminho. É importante que os jovens aprendam a aprender e pensem de forma diferente sobre o que aprendem e, se possível, durante o processo, descubram seus interesses e aspirações.
Quem está mais preparado: as faculdades tradicionais ou os novos formatos de aprendizagem digitais?